jueves, 26 de marzo de 2015

Proyecto Final



En esta asignatura sobre Nuevas Tecnología e Innovación Educativa tuvo como propósito realizar un proyecto que haga uso o que haga referencia al uso de la tecnología. Para este objetivo empezamos a conformarnos en grupos en el primer día de clase de esta asignatura. El grupo que formamos esta compuesto por Mabel Fernández, Laura Thevenin, Iván Moronta y una servidora Elizabeth Moquete.

 En un principio no teníamos la idea de que era exactamente lo que íbamos a realizar, en el taller del día 4 de marzo que tuvimos con Lourdes Cilleruelo, surgieron algunas ideas al respecto y empezamos a ver diferentes paginas en internet que nos pudiera servir y empezar a darle forma al proyecto utilizando algunos materiales de los que trabajamos en el taller.

La idea del proyecto consistió en formar una tela de araña, que representara la red de inernet. Alrededor de la tela de araña colocamos algunos logos de diferentes redes sociales. Frente a la tela de araña colocamos inseptos de diferentes colores, en ellos introducimos una pila y un led para que encendieran luces. Los inseptos representan a las personas que se sienten atraídas por las redes sociales que contiene la red (tela de araña). Es una manera de advertirle a las personas que debemos tener cuidado, utilizar las redes de una manera que no nos envuelva e interfiera en nuestras vidas. Sabiendo que nos podemos beneficiar grandemente con todo lo que se puede hacer, con las interacciones que podamos tener, pero poniendo limites.

El siguiente video recoge parte del proceso que llevamos acabo para construir el proyecto.






Proyectos Presentados




lunes, 23 de marzo de 2015

Taller sobre tikering y robótica con materiales low cost



En la cuarta sesión tuvimos un taller impartido por  Lourdes Cileruelo, ella nos presento diferentes materiales con los cuales se puede trabajar y hacer proyectos. Para conectar con el proyecto final que se entregara a final del cuatrimestre se nos pidió que lleváramos preparada plastilina conductora, con la cual realizamos un ejercicio de como esta puede conducir energía. Ademas de la plastilina conductora Lourdes explico que se pueden utilizar pintura conductora, tela, hilos que conducen la electricidad.                                                    
También nos hablo del Tinkering, un método que permite         experimental y explorar nuevos caminos, imaginar e integrar     nuevas posibilidades. Este método de trabajo propone un proceso de aprendizaje menos planificado por lo que tiende a ser minusvalorado en contextos educativos. Sin embargo, es un modo de trabajo abierto que fluye de abajo hacia arriba, permitiendo un constante dialogo con los materiales involucrados durante el proceso, en sintonía con los intereses de aquel que lo realiza. Este enlace nos ofrece mas información sobre ello https://es.coursera.org/course/tinkering


Paso No. 1

Paso No. 2
Paso No. 3


Para empezar a familiarizarnos con los temas de los materiales que se pueden utilizar en los proyectos de tecnología, cada grupo elaboro su propia plastilina conductora para conducir la electricidad, con la ayuda de un video que nos sugirió Josemi DO IT YOURSELF ( DIY): PLASTILINA CONDUCTORA. Utilizamos luces de Leds, pilas, porta pilas y la plastilina conductora. Ademas existen otros materiales que pueden ser útiles como tela, cobre, tinta conductora, entre otros.